“AI가 교사를 대신할 수 있을까?”
테크빌교육 마이클이 ‘AI 에이전트 해커톤’을 여는 이유
생성형 AI가 교육 현장에 빠르게 확산되고 있습니다.
이제 선생님들은 AI를 활용해 수업자료를 만들고, 활동지를 제작하고, 피드백 문구를 생성하는 일에 익숙해지고 있습니다.
하지만 최근 교육 현장에서 주목받는 흐름은 단순한 “AI 활용”을 넘어섭니다.
바로 교사의 업무 흐름을 이해하고 실제 업무를 수행하는 ‘AI 에이전트(AI Agent)’입니다.
AI·디지털 교육기업 테크빌교육은 이러한 흐름 속에서 공교육 환경에 특화된 AI 가능성을 모색하기 위해 ‘AI 에이전트 해커톤’을 개최합니다.
이번 해커톤은 단순한 개발 대회가 아닙니다.
학교 현장을 가장 잘 이해하는 교사와 교육 관계자들이 직접 “공교육에 필요한 AI”를 함께 고민하는 실험의 장에 가깝습니다.
왜 지금 'AI 에이전트'인가?
그동안의 생성형 AI가 질문에 답을 주는 수준이었다면, AI 에이전트는 한 단계 더 나아갑니다.
예를 들어 교사가 “학부모 상담 내용을 정리해 줘”라고 요청하면 단순 요약만 하는 것이 아니라,
상담 내용을 정리하고
생활기록부 표현 흐름에 맞춰 문장을 구성하고
필요한 가정통신문 초안을 만들고
관련 학급 운영 자료까지 추천하는 방식입니다.
즉, 단순 생성형 AI가 아닌 실제 업무 흐름 안에서 작업을 이어 수행하는 형태로 발전하고 있는 것입니다.
특히 학교 현장은 일반 산업 군과 다른 특수성이 큽니다.
학사 운영, 생활지도, 평가 체계, 공문서 작성, 학부모 상담 등 공교육만의 맥락이 존재하기 때문입니다.
테크빌교육은 이러한 공교육 특성을 반영하기 위해 25년간 축적한 80만 교사 데이터와 현직 교사 자문단의 노하우를 기반으로 AI 서비스를 고도화하고 있습니다.
“공교육을 이해하는 AI”가 중요한 이유
범용 AI는 뛰어난 성능을 보여주고 있지만, 실제 학교 현장에서는 아쉬움도 적지 않습니다.
대표적인 예가 한글(HWP) 기반 행정 문서 처리와 국내 학교 특유의 업무 흐름입니다.
학교에서는 가정통신문, 학급 운영 계획서, 평가 의견, 생활지도 기록 등 매우 다양한 문서가 반복적으로 생성됩니다.
교사들이 가장 많이 요청하는 기능 역시 이러한 반복 업무를 줄여주는 영역입니다.
✅ 가정통신문 초안 작성
✅ 학생 피드백 생성
✅ 평가 의견 정리
✅ 수업자료 및 활동지 제작
✅ 학부모 상담 문구 생성
✅ 행정 템플릿 자동화
최근에는 단순 결과 생성보다 “업무 흐름 전체를 연결해 주는 AI”에 대한 관심이 더욱 높아지고 있습니다.
테크빌교육은 이를 ‘공교육 전용 OS’ 수준으로 발전시키는 것을 목표로 하고 있습니다.
인천시교육청 3만 교직원이 사용하는 ‘AI 교육비서’
현재 테크빌교육은 인천시교육청의 ‘AI 교육비서’ 사업을 운영 중입니다.
현재 약 3만여 명의 교직원이 사용하고 있으며, 특히 반응이 좋은 기능은 공문서 작성 도구와 행정 템플릿 자동화 기능입니다.
기존에는 수 시간이 걸리던 내부 계획서나 가정통신문 초안 작성 업무를 단 몇 분 만에 처리할 수 있도록 지원하면서 실제 행정 경감 효과를 체감하는 사례가 늘고 있습니다.
또한 보안 측면에서도 AES-256, SSL/TLS 1.3 기반 암호화 기술을 적용하고 GS인증 1등급을 획득하는 등 공교육 환경에 필요한 안정성을 강화하고 있습니다.
현재는 전국 2,300여 개 학교에 도입되어 운영 중이며, 올해는 3,000개교 이상 확대를 목표로 하고 있습니다.
코딩을 몰라도 참여 가능한 AI 에이전트 해커톤이 진행 중!
테크빌교육은 지금 공교육 환경에 특화된 AI 에이전트 가능성을 모색하기 위한 ‘AI 에이전트 해커톤’ 대회를 진행 중입니다. 이번 해커톤의 가장 큰 특징은 “교사도 직접 AI를 만든다"라는 점입니다.
테크빌교육은 이번 해커톤을 단순 기술 경연이 아닌, 공교육 현장을 이해하는 AI 활용 가능성을 검증하는 실험의 장으로 기획했는데요. 참가자들은 실제 학교 현장에서 발생하는 문제를 기반으로 교사 업무를 지원할 수 있는 AI 서비스와 워크플로우를 직접 구현하게 됩니다.
특히 이번 해커톤은 범용 AI의 한계를 넘어 공교육 맥락에 최적화된 AI 모델과 업무 흐름을 고민한다는 점에서 의미가 있습니다. 학교 현장은 학사 운영, 수업 구조, 학급 관리 등 일반 산업군과 다른 특수성이 크기 때문에, 교육 현장을 깊이 이해하는 AI 설계가 중요하다고 보고 있습니다.
대회는 총 3개 트랙으로 운영되며 경험 수준에 따라 누구나 참여할 수 있도록 구성됐습니다.
✅ 트랙 A : AI 챗봇 만들기
코딩 경험이 없는 교사도 참여 가능합니다.
마이클의 챗봇 제작 기능을 활용해 학부모 상담, 생활교육, 수업 지원 등 실제 학교 현장에서 활용 가능한 AI 챗봇을 구현하게 됩니다.
✅ 트랙 B : AI 도구 만들기
반복 업무를 자동화하는 실용형 AI 업무 도구를 제작하는 분야입니다.
학생 피드백 생성기, 문서 자동화 도구 등 행정 효율화를 위한 다양한 아이디어를 구현할 수 있습니다.
✅ 트랙 C : AI 에이전트 개발
개발 경험자를 위한 심화 트랙입니다.
언어와 프레임워크 제한 없이 교육 현장의 문제를 해결할 수 있는 AI 에이전트를 직접 개발하게 됩니다.
✅ AI 에이전트 해커톤 일정
🪄 접수 마감 : 5월 31일
🪄 1차 심사 발표 : 6월 15일
🪄 오프라인 최종 발표 및 시상 : 6월 말~7월 초 예정
심사는 교육 현장 활용 가능성, 완성도, 창의성, 확장 가능성 등을 중심으로 진행됩니다.
생성형 AI 시대를 넘어, 이제는 “공교육을 이해하는 AI”가 중요한 시대.
이번 해커톤이 교육 현장의 새로운 AI 활용 모델을 어떻게 만들어갈지 주목됩니다.
교사를 대체하는 AI가 아니라, 교사를 돕는 AI
학교 현장의 문제는 결국 현직 선생님이 가장 잘 알고 있습니다, 그렇기에 이번 해커톤을 통해 단순 기술 경쟁보다 “공교육을 얼마나 깊이 이해하는가”에 집중하고 있습니다.
아무리 뛰어난 AI 기술이라도 교실 안에서 벌어지는 생활지도, 학부모 상담, 학생 관계의 미묘한 맥락까지 완벽히 이해하기는 어렵습니다.
그래서 테크빌교육이 지향하는 방향 역시 “교사를 대체하는 AI”가 아닙니다.
교사가 직접 자신만의 AI 비서를 만들고, 이를 동료 교사들과 공유하며 함께 발전시키는 자발적 AI 교육 생태계입니다.
코딩을 몰라도 AI를 만들 수 있고, 현장의 아이디어가 실제 서비스로 연결되는 구조.
이번 AI 에이전트 해커톤은 바로 그 가능성을 시험하는 출발점이 될 것입니다.
많은 선생님들의 참여와 관심을 부탁드려요🩷
테크빌교육 마이클 AI 에이전트 해커톤 '천하제일 마이클' 자세히 보기
마이클
선생님의 업무경감 마이클이 책임집니다.
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